儿童弱视矫正训练是一个综合性的过程，通过一系列的弱视训练方法和手段，刺激视觉发育，改善弱视眼的视力，并刺激双眼的协调功能。以下是一些常见的儿童弱视矫正训练方法：
一、遮盖法
传统遮盖法：用黑布遮盖住视力较好的眼睛，迫使弱视眼注视，以改善其视力。这种方法简单、经济，但需要家长监督孩子坚持使用。
反转遮盖法：对于旁中心注视的弱视眼，通过遮盖来促使其转变为中心注视。
二、精细目力训练
利用各种工具进行精细操作训练，如穿针、穿珠子、描红、画板、小游戏等。这些活动需要孩子仔细观察和精细操作，有助于刺激视觉发育和改善视力。训练内容应根据孩子的年龄、智力和视力情况进行个体化选择。
三、矫正屈光不正
弱视儿童首先需要矫正屈光不正，即配戴合适的眼镜或进行其他屈光矫正手术，使物体在视网膜上清晰成像。
四、光刺激法
光刷训练：使用特定光线刺激眼底的黄斑部位，尤其对旁中心注视较为明显。
红光闪烁训练：采用波长为630纳米的红光刺激眼底黄斑中心区域的细胞，加速细胞生长，改善视力。
光栅训练：采用电脑多媒体形式对视功能进行精细目力训练，逐步改善视力和视功能。
五、后像增视法
利用弱视仪器进行矫正，通过刺激视觉系统来改善视力。一般每天进行1~2次，每次5分钟左右。
六、家庭训练游戏
穿圈训练：手持直径约1-2厘米的圆圈，用弱视眼看准圆圈并用铁丝穿过。
刺点训练：在白纸上用点线画成各种动物或物体作为训练用图画，遮盖健眼后手持笔用弱视眼看图形并刺点。
其他游戏：如走迷宫、填色块、拼图游戏等，也可以作为家庭训练的内容，以增强孩子的视觉注意力和手眼协调能力。
儿童弱视矫正训练是一个综合性的过程，需要采用多种方法和手段进行个体化矫正。家长应积极配合专业的方案并督促孩子坚持弱视训练。弱视训练是一个长期且枯燥的过程，需要家长和孩子共同努力并坚持训练才能达到更好的目的。定期带孩子进行视力检测，以便及时了解训练情况和调整训练方案。注意孩子的用眼卫生和习惯，避免长时间近距离用眼和过度疲劳导致视力下降。