6岁儿童弱视矫正是比较关键的黄金期，这个年龄的孩子配合度相对较好，视觉系统仍有很强的可塑性，因此矫正作用通常非常明显，那么6岁儿童弱视有哪些矫正方法？接下来老师为大家总结如下。
儿童弱视矫正是一个系统性的过程，核心原则首先消除弱视起因，然后强迫大脑使用“懒惰”的眼睛，从而刺激视觉通路的发育。目前主流的训练方法，通常需要根据孩子的具体情况（弱视类型、程度、原因）进行组合使用：
第一步：消除诱因 —— 验光与配镜
儿童眼睛调节能力强，必须进行专业验光，才能获得真实的屈光度数，配戴合适眼镜，对于远视、散光或屈光参差（双眼度数差大）引起的弱视，坚持全天配戴眼镜本身就是一种矫正方式。眼镜为视网膜提供了清晰的图像，这是视觉系统正常发育的前提。很多轻度弱视仅通过戴镜，视力就能逐步改善。
第二步：改变弱视眼的使用方式 —— 核心矫正手段
在戴镜的基础上，需要通过以下方法强制大脑使用那只“懒惰”的眼睛。
1. 遮盖法
适用于单眼弱视，用眼罩遮盖视力较好的眼睛。根据弱视的严重程度和年龄，严格遵守每天规定需要遮盖的小时数（例如2小时、4小时、6小时或全天遮盖），强迫大脑只能使用和依赖弱视眼，从而刺激其视觉功能发育。另外，家长需要严格遵医嘱，并鼓励孩子配合，定期进行视力检测，通常每3个月一次，一是观察弱视眼的视力改善情况，二是防止好眼因被遮盖而视力下降。
2. 压抑法
一种光学上的“遮盖”，适用于不适合或不愿意接受遮盖的孩子。
药物压抑： 按医嘱为好眼使用专业的眼药水，使其睫状肌麻痹，看近处的东西模糊，从而迫使孩子在使用好眼看远时，用弱视眼看近。
光学压抑： 按医嘱为好眼配戴过矫的眼镜，使其视力人为降低，从而优先使用弱视眼。
第三步：辅助训练 —— 精细目力训练
在遮盖好眼的同时，让弱视眼做一些需要精细视觉和手眼协调的训练，可以更好地改善视力情况。
穿珠子、穿针：使用不同大小的珠子和针孔。
描画、绘图： 让孩子进行涂色、连线、走迷宫等。
拼图、插板游戏： 选择细节丰富的拼图。
专业视觉训练软件/仪器： 如红光闪烁、后像法、光栅法等，通常在专业的机构进行，需在专业指导下进行使用。
如果孩子的弱视是由于先天性白内障或重度上睑下垂等形觉剥夺因素引起的，必须首先通过专业的方式解决这些诱因，然后再进行上述的弱视训练。
总之，6岁儿童弱视矫正方法非常成熟，但取决于早期的正确判断、家长的耐心坚持和定期的专业随访，一定要带孩子到专业机构进行检测，并严格按照规定进行干预矫正。