弱视游戏训练通过趣味化的视觉刺激和功能训练，帮助改善弱视眼的视力及双眼视功能。常见的训练类型可分为6大类，每种类型针对不同弱视机制设计，具体如下：
一、精细目力训练类
通过精细视觉任务刺激视网膜黄斑区，改善弱视眼分辨率。适用于所有类型弱视，尤其适合屈光参差性弱视（需优先矫正屈光不正后训练）。
常见形式：
穿珠子/拼图游戏：用弱视眼完成穿不同大小珠子、拼复杂图案等任务，逐渐缩小珠子孔径或增加拼图细节。
描图训练：在软件中跟随虚线描画简单图形，逐步过渡到复杂图案。
找不同游戏：在两幅相似图片中找出差异点，锻炼弱视眼对细节的捕捉能力。
二、光栅刺激训练类
通过黑白条纹光栅的移动、旋转或颜色变化，激活视网膜神经细胞，改善视觉传导功能。适用于斜视性弱视、形觉剥夺性弱视。
常见形式：
动态光栅：光栅以不同速度、方向移动，孩子需用弱视眼追踪光栅边缘。
彩色光栅：在光栅中加入红、绿、蓝等颜色，改善视觉刺激强度。
光栅遮盖训练：光栅部分区域被遮挡，孩子需通过弱视眼“填补”缺失信息。
三、立体视训练类
建立双眼协同工作能力，形成立体视觉（深度感知）。适用于已改善单眼视力但缺乏立体视的弱视孩子（常见于斜视性弱视）
常见形式：
随机点立体图：在随机分布的黑点中识别隐藏的立体图形（如立方体、圆柱体）。
立体视拼图：将平面拼图通过立体视觉“拉起”成3D模型，完成拼接。
立体视追视：用弱视眼追踪屏幕上移动的立体目标（如球体、箭头）。
四、调节功能训练类
改善睫状肌调节能力，改善因调节滞后导致的弱视（常见于中高度近视合并弱视）。适用于调节功能差的中高度近视性弱视、屈光参差性弱视。
常见形式：
反转拍模拟：在软件中模拟“正镜片-负镜片”快速切换，孩子需用弱视眼看清不同距离的字母或图形。
字母表训练：按顺序阅读从大到小排列的字母，训练调节灵敏度。
远近追视：目标在屏幕内远近移动，孩子需用弱视眼保持清晰聚焦。
五、同时视训练类
让双眼学会同时接收并处理视觉信息，为融合视训练打基础。适用于斜视性弱视初期（双眼无法同时使用）。
常见形式：
分视卡游戏：屏幕分为左右两部分，分别显示不同图像（如左眼看猫、右眼看狗），孩子需用双眼同时看到“猫狗同框”。
红绿分视训练：通过红绿眼镜，左眼看到红色图像、右眼看到绿色图像，合并成完整画面。
同时视拼图：将一幅图分成左右两部分，分别呈现给双眼，孩子需用双眼协同完成拼接。
六、融合视训练类
在同时视基础上，训练双眼将两幅图像融合为单一清晰图像的能力。适用于已具备同时视能力但融合功能不足的弱视孩子。
常见形式：
融合视卡片：屏幕显示两张略有差异的图片（如位置偏移的相同图形），孩子需用双眼将其融合为一张。
立体融合训练：通过特殊滤镜，让双眼看到不同深度的图像，训练融合后形成立体感。
动态融合追视：融合目标在屏幕上移动，孩子需用双眼保持融合状态并追踪。
弱视游戏训练需要结合弱视类型与阶段进行选择。
初期（视力升高阶段）：以精细目力训练、光栅刺激为主，快速改善弱视眼视力。
中期（功能重塑阶段）：改善调节功能训练、同时视训练，改善双眼协同能力。
后期（巩固阶段）：重点进行立体视训练、融合视训练，防止反复并建立稳定双眼视功能。